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Archivo de la categoría: Ciclos Formativos

Visita de una antigua alumna de FP, empresaria de la miel.

Hace unos días nos visitó una ex alumna del lES, Rocío Ruiz Gálvez, que vino a presentarnos su empresa apícola: Vado de Ánzola (en Pinos Puente, Granada), y además nos explicó detalladamente todos los productos y beneficios que se obtienen de las abejas y de sus colmenas.

Estudió la titulación de Grado Superior, Gestión Forestal y del Medio Natural, en la promoción 2014-2016.

Fue una visita muy agradable, que nos llena de satisfacción al profesorado, y un punto de referencia ejemplar para motivar a nuestro alumnado actual.
Tuvimos la oportunidad de comprarle unos tarros de miel y debemos decir que ¡está deliciosa!

Este es el enlace al Facebook de su empresa:
https://www.facebook.com/apicolavadodeanzola21/

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Entrevistas a mujeres del mundo rural (IV). María del Carmen López Moreno

 

Entrevistas a mujeres del mundo rural (III). Manuela López López

 ENTREVISTA Manuela López López

 

Entrevista a mujeres del mundo rural (II). María José Sánchez Martín.

ENTREVISTA a María José Sánchez Martín

 

Entrevista a mujeres del mundo rural (I). Noelia Sánchez Pérez

Entrevista a Noelia Sánchez Pérez

 

Charla sobre Sanidad Vegetal en nuestro IES.

Como en años anteriores, el pasado 19 de enero los alumnos y alumnas de 2º curso de Grado Medio y Superior asistieron en el Centro a una jornada impartida por D. Daniel Robles, Técnico de Sanidad Vegetal de la R.A.I.F. (Red de Alerta e Información Fitosanitaria en Andalucía).

La jornada se desarrolló en dos partes: la primera y más extensa, tuvo lugar dentro del IES, en la sala de exposiciones, y consistió en una charla de dos horas y media. En la charla se hablaron temas muy interesantes como en qué consiste el trabajo realizado por un técnico, qué objetivos tiene la RAIF, la Gestión Integrada de Plagas (GIP), herramientas que se utilizan, dónde encontrar información, salidas profesionales, el visor RAIF, malas hierbas, control de riego deficitario, etc.

La segunda parte tuvo lugar en una parcela enfrente del instituto. Allí, con la ayuda de Daniel y de nuestras profesoras Mercedes y María Luisa, que imparten la materia de Fitopatología, reconocimos y analizamos la gravedad de diferentes tipos de plagas y enfermedades presentes en los olivos de la finca.

Natalia Mena Resano (alumna de 2º Grado Superior)

 

Salidas de los grupos de Formación Profesional, Dic’17.

Como corresponde a su formación, el alumnado de Formación Profesional de nuestro IES continuó con sus actividades complementarias durante el pasado mes de diciembre. Aquí nos lo cuentan… primero por escrito, y en vídeo al final.

Programa LIFE CONHABIT en Maro-Cerro Gordo

El pasado 30 de noviembre vinieron a dar una charla informativa dos monitores (Amanda y Juan), del Programa de educación ambiental Lifeconhabit, al alumnado de 2º G.F.M.N.
La sesión fue muy completa. Comenzaron explicando las normativa que rodea nuestros espacios naturales, como la Ley del patrimonio Natural y de la Biodiversidad 42/2007, y la Red Natura 2000 a nivel europeo, comentando sus principales características e invitándonos a implicarnos en trasladar a la gente la razones del porqué de estas leyes, que son aún muy desconocidas.

Continuaron enseñando las nueve  regiones biogeográficas que existen en Europa, para a continuación comentar las especies amenazadas de cada región y el concepto de biodiversidad, donde hicieron gran hincapié. La biodiversidad (diversidad de vida) es muy necesaria para nuestra subsistencia y poco a poco la vamos eliminando, acortando, sin saberlo, la mecha de la vida humana.

Existe gran variedad de programas Lifeconhabit, pero este en particular cuida de algunas especies amenazadas y endémicas, y también protege la biodiversidad del litoral, que se está perdiendo y llenando de especies no deseadas (invasoras; humanos incluidos)…

Después de una charla muy motivadora nos invitaron a una pequeña sesión de relajación para hacernos llegar el concepto de identidad territorial. La identidad territorial es básica a la hora defender un espacio, cuando tienes un cierto sentimentalismo hacía una zona en la cual te has criado o ha sido un sitio especial para ti, y esa zona es destruida para hacer casas, una carretera o simplemente se quema, sentimos rabia, dolor, ira y tristeza. La mejor forma de defender una zona es cuidarla y trasladar la identidad territorial de aquellos que la sientan.

Al terminar, se vio una clasificación de hábitats, la cantidad de hábitats catalogados por la administración es enorme. En concreto, se centraron en algunos géneros de plantas, como el Zizyphus, que parece el nombre de un gato, y el Maytenus. Al final hicieron una dinámica de preguntas muy diferentes de lo habitual.

La charla no solo contaba con una parte informativa sino que también tenía su momento de práctica, el cual se realizó el lunes 4 de diciembre. Constaba de la visita de dos senderos en la zona es un Paraje Natural de Maro-Cerro Gordo, que también es ZEC (Zona de Especial Conservación), con la correspondiente explicación de las medidas realizadas y a realizar en ellos.

En el primer sendero comentaban que caminábamos por una vereda que debería convertirse en camino, las vistas del mar eran como mínimo impresionantes y constaba de un mirador muy tranquilo, aunque algo lejano de la civilización. La creación de un sendero podría atraer clientes y sobre todo hacer campaña de concienciación y sensibilización. En la ruta vimos un clareo de Pinus halepensis realizado para la mejora del ecosistema ya que  una masividad de pinos estaban desplazando a otras especies también necesarias para ese ecosistema. Luego se nos condujo hasta playa de El Cañuelo. El último sendero, con el que hacía linde el paraje natural, tenía unas peligrosas plantas invasoras: pita, caña, plumeros, que amenazaban con introducirse dentro del paraje natural, por lo que el trabajo de este proyecto no podía perder su importancia y que España se arriesgase a ser multado por la  UE si no realiza las labores de conservación correctamente…

En general, la actividad fue muy didáctica y entretenida, por lo que animo a todos los que no conocen el proyecto para que se informen sobre ello y también que se sepa que disponen un programa de voluntariado muy interesante.

Bernardino Higueras Martín (2º Grado Superior)

 

SALIDA AL HERBARIO Y AL JARDÍN BOTÁNICO DE LA UGR

En el primer trimestre realizamos una excursión a Granada con los profesores Mercedes Martín y Antonio Justicia. En esta salida visitamos varios sitios: el primero de ellos fue el Herbario de la Universidad de Granada. Allí nos atendió Dña. Carmen Quesada, la botánica responsable, toda una profesional dedicada a la conservación. Nos exhibieron algunas clases de “malas hierbas” ya secas y bien guardadas, y nos quedamos sorprendidos al verlas, pues se mantenían muy bien a lo largo de tantos años… Incluso nos enseñaron una planta que tenían de muestra y que había sido recolectada en Cogollos de la Vega, en el año 2006, en las proximidades de nuestro I.E.S., ¡qué casualidad!

Después de esta visita, fuimos caminando por algunos parques de Granada y recogiendo semillas y hojas para nuestro herbario. Llegamos al Jardín Botánico de la UGR, donde uno de los jardineros responsables nos atendió explicándonos la forma con que ellos tratan a las plantas del jardín, el valor de aquella colección y alguna de las plagas que les estaban afectando, así como los productos naturales y respetuosos que empleaban para combatirlos.

Alfonso Laredo Liñán (1º Grado Medio)

 

VISITA AL VERTEDERO DE GRANADA Y A LA LAGUNA DE EL PADUL

En el mes de diciembre pasado, alumnado de 2º de Grado medio y Grado Superior visitaron en un mismo día dos sitios cercanos entre sí y relacionados con cuestiones medioambientales.

En primer lugar, el grupo se dirigió al Centro de Recepción de Residuos Sólidos Urbanos de Loma de Manzanares, en Alhendín, donde se reciben la mayor parte de basuras que se generan en la provincia de Granada. Allí se realizó un taller de educación ambiental, que comenzó con una charla concienciadora, continuó con una visita a las instalaciones, y terminó creando unos adornos navideños con material reutilizado.

Para la hora de comer nos desplazamos hasta la Laguna de El Padul, zona ZEPA (de Especial Protección para las Aves), que se encuentra dentro del Parque Natural de Sierra Nevada. Se realizó también un pequeño sendero guiado al humedal, con avistamiento de pájaros, y después un taller de aves rapaces.

La jornada fue intensa pero dio lugar a ver y aprender muchas cosas…

Mercedes Martín, profesora.

 
 
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