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Archivo de la categoría: Extraescolares

SOMOS PLENAMENTE LIBRES. EXCURSIÓN A MÁLAGA DE LOS ALUMNOS DE 1º BACH A, B, y 2ºBACH de Historia del arte.

El jueves, 16 de noviembre, fuimos de excursión a Málaga para visitar el museo Picasso.

Nos reunimos a las 8.15 en la parada del autobús, pero el tiempo pasaba…y  no llegaba, hacía mucho frío y temblábamos…Al  final llegó con una hora de retraso porque hubo una confusión con el horario. Pudimos calentarnos por fin en nuestros asientos. El conductor se disculpó y fue muy amable durante todo el viaje.

El viaje duró unas dos horas y estuvimos todos muy tranquilos, se me hizo corto porque estuve entretenida con la música y el paisaje  otoñal que veía tras la ventana.

Llegamos a las 11.10.Tuvimos que suspender la visita a GIBRALFARO porque en el museo son muy estrictos con la entrada. La guía se presentó, se llamaba Carmen Gómez como nuestra profesora de Historia, se hicieron amigas por eso.Dejamos las mochilas en un lugar seguro y entramos en el museo.

Vimos la exposición temporal, SOMOS PLENAMENTE LIBRES. LAS MUJERES ARTISTAS Y EL SURREALISMO.  El tema es el feminismo, el arte y los sueños.  Nos centramos en varios cuadros: la guía nos hacía preguntas que nos sirvieron para mirar el cuadro de manera profunda y personal.

La pintura que más me gustó fue  LA PEQUEÑA SERENATA  NOCTURNA,  de DOROTHEA TANNING.

Las protagonistas de este cuadro son dos niñas, una parece dormida, tiene el vestido roto y un pétalo de girasol en la mano, la otra se ve de espaldas, parece que le hace cara al girasol que se encuentra en el inicio de la escalera.

El cuadro tiene muchos significados, es muy subjetivo, no es claro… Quizás las niñas se enfrentan al girasol, que representa el final de la infancia… la puerta entreabierta simboliza el fin o la salida…

La visita duró una hora, pero se me hizo mucho más corta porque me gustó mucho. Ha sido la visita que más me ha gustado en estos años.

Salimos del museo y por las calles, que estaban muy animadas, llegamos a LA ALCAZABA. Es  una fortificación palaciega de la misma época que la ALHAMBRA.  Tiene muchas cuestas, pero las vistas, con el mar al fondo, son tan bonitas, que muchos nos hicimos fotografías. No estuvimos mucho tiempo.

A la 1.30, más o menos, los profes nos dieron tiempo libre para comer y  aventurarnos por MÁLAGA.  Unos cuantos comimos en un centro comercial y fuimos a la playa.

A las 17.30 estábamos  casi todos  en el bus, pero nos retrasamos un poco, porque algunos se habían perdido.

Cuando miraba alrededor veía a compañeros dormidos, yo escuchaba música, y pronto ya estábamos haciendo las paradas para que todos regresaran a sus casas.

CLAUDIA CORRAL BARRILADO (1º Bach)

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Publicado por en diciembre 15, 2017 en Bachillerato, Extraescolares

 

Participando en PIIISA 2017-2018.

Por segundo año consecutivo seis alumnos y alumnas de nuestro centro participan en el Proyecto PIIISA.

Este proyecto surge de la colaboración entre la Delegación de Educación en Granada, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de Granada (UGR) con el fin de ofrecer al alumnado granadino de secundaria una forma moderna e innovadora de aprender e interaccionar con la ciencia. Su principal objetivo es mostrar a los estudiantes de secundaria qué es la investigación y cómo se realiza.

Por ello los estudiantes tienen la oportunidad de involucrarse en proyectos liderados por científicos de reconocido prestigio, y conocer de primera mano en qué consiste el método científico y cómo es el proceso de investigación, algo que les permitirá explorar su posible vocación por la carrera científica.

Por lo que respecta al IES Emilio Muñoz este curso participan en PIIISA, bajo la supervisión y coordinación de la profesora de Física y Química Dña. Pilar Navarro:
Samuel López (4ºA), La moral tributaria. Elementos a tener en cuenta en la educación.
Laura Quesada (4º A), Influencia de la moda en la identidad cultural: investigación basada en las artes visuales.
Miguel Ángel Díaz (1º Bach-A), Investigando el universo. Variable Local.
Laura Martín (1º Bach-A): Drones + Inteligencia artificial: nuevas herramientas en la documentación del patrimonio arquitectónico.
Alejandro Blas (1º Bach-A): Jardines químicos.
Nerea Romero (1º Bach-A): Competencias globales en educación / Education global competencies.

La experiencia se desarrolla en cuatro sesiones de mañana en instalaciones de la UGR y del CSIC. La primera tuvo lugar ayer miércoles. Las tres siguientes tendrán lugar en febrero, marzo y abril, concluyendo con un congreso final en el mes de mayo.

¡Que os sea de gran provecho y aprendáis muchísimo!
Al final de vuestra experiencia ya nos contaréis.

 
 

SALIDA AL PARQUE NACIONAL DE SIERRA NEVADA.

El  pasado 9 de noviembre los alumnos del segundo curso de FP de grado medio y superior se dirigieron al Parque Nacional de Sierra Nevada para realizar una ruta por el sendero PR A-333 (La Ragua-Aldeire), acompañados por dos guías del Parque.

Se empezó dicha ruta en el Puerto de la Ragua, pudiendo disfrutar de la gran repoblación que comenzó sobre los años 40 en ese lugar. Debido a esto la zona está prácticamente repleta de Pinus halepenis (pino carrasco). Más adelante se identificaron las formaciones vegetales arbustivas de alta montaña (piornal), se visitó el refugio de “Las Chorreras”, y se siguió el sendero hasta alcanzar el bosque caducifolio de ribera, donde se prosiguió por la orilla del río para así aprovechar el otoño y apreciar el contraste de los colores amarillos de los chopos y alisos con el verde de los pinos de repoblación. Por último, pero no menos importante, se disfrutó de la presencia de varios ejemplares de castaños centenarios en el último trayecto del camino.

Para preparar la salida, contamos previamente con una charla introductoria en el IES sobre los valores naturales, culturales y recreativos de este espacio natural, que fue realizada por el Programa de Uso Público del Parque Nacional.

 Isaac Pérez Carmona (2º Grado Superior)

 

 
 

VIAJE A SELWO MARINA.

El pasado día 8 de julio nos aventuramos con los 2º de la ESO a realizar una actividad extraescolar y complementaria que resultó gratificante, acompañados por las profesoras María Peinado y Ester Dabán. Realizamos la salida a primera hora de la mañana dirección Málaga donde nos esperaba un día distinto al habitual. El destino era Selwo Marina, donde pudimos ver distintas especies marinas de todo el planeta, como pudieron ser pingüinos de la Patagonia, flamencos americanos, monos africanos, y dos espectáculos que nos sorprendieron a todos, en primer lugar el espectáculo de los leones marinos y los delfines y en segundo lugar el espectáculo de las aves exóticas, donde aprendimos que los piratas del cine llevan un guacamayo y no un loro. Al terminar la mañana completa en Selwo nos dirigimos al paseo marítimo, donde se procedió a comer y algunos valientes hasta se bañaron.

 
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Publicado por en junio 11, 2017 en ESO, Extraescolares

 

SALIDA DE PRÁCTICAS DE ALUMNOS DE GRADO SUPERIOR Y MEDIO FORESTAL A GALERA

El miércoles 22 de febrero de 2017 los alumnos del 2º curso de FP de grado medio y superior de forestales realizaron una salida de prácticas de los módulos de Uso Público en el Medio Natural y de Gestión de la conservación del medio natural, organizada por las profesoras Rocío Pérez y Mari Cruz Béjar, docentes de dichos módulos profesionales.

A primera hora salieron en autobús desde el IES “Emilio Muñoz” de Cogollos Vega hacia el Punto de Información de Castellón Alto en Galera (Granada).

Tras la visita guiada al yacimiento arqueológico, desde el cual se tenían impresionantes vistas, se realizó una ruta senderista por la zona donde los alumnos comprobaron la existencia de rastros y huellas de fauna, y además pudieron ver la reforestación de una zona incendiada. Por la tarde se concertó una cita en el Museo para “conocer” al Hombre de Galera, más conocido como la momia de Galera.

Con esta práctica los alumnos pudieron ver in situ la importancia del patrimonio histórico-cultural y cómo se relaciona en el medio natural, siendo fuente de conocimiento y posibles yacimientos de empleo.

 

 

EXCURSIÓN AL PARQUE MEGALÍTICO DE GORAFE…

El pasado 16 de febrero los alumnos y alumnas de 1º de ESO, junto a tres profesoras (Isa Pinel, Irene Real y Carmen Cadenas) realizaron una visita al Parque Megalítico de Gorafe (Granada) y a las aguas termales del Balneario de Alicún de las Torres. Tres de las alumnas participantes nos relatan la excursión desde su experiencia personal.

“Tras una hora de viaje en autobús llegamos a Gorafe, sobre las 9 de la mañana. Mientras esperamos para entrar al museo paseamos un poco por el pueblo y visitamos el colegio. A las 9 y media entramos por fin al museo. Nos repartimos en dos grupos y nos entregaron unas gafas 3D. Vimos un documental de cómo era antiguamente Gorafe y la vida en la Prehistoria, y también una proyección en 3D que explicaba cómo construían los dólmenes.

Al salir descansamos un poco para desayunar, luego cogimos de nuevo el autobús y Lorena, la guía, nos llevó a realizar un recorrido por el campo donde pudimos ver los restos arqueológicos de muchos dólmenes, y también un crómlech.

Sobre las 14:00 horas paramos a comer y visitamos una cascada preciosa y un río con aguas calientes. Otra vez nos montamos en el autobús que nos llevó hasta otra zona donde pudimos ver varios dólmenes más. A las 5 y media ya estábamos de regreso en casa.

Fue un día estupendo. Nos gustó mucho la excursión, vimos cosas muy interesantes y aprendimos mucho de lo que habíamos estudiado ya en clase sobre la Prehistoria.”

(Yanira, Paula y Carla, 1º ESO)

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Publicado por en marzo 1, 2017 en ESO, Extraescolares

 

Iniciándose en la investigación: alumnado de 4º ESO y 1º BACH participa en el Proyecto PIIISA.

El proyecto PIIISA surge de la colaboración entre la Delegación de Educación en Granada, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de Granada (UGR) con el fin de ofrecer al alumnado granadino de secundaria una forma moderna e innovadora de aprender e interaccionar con la ciencia.


Su principal objetivo es mostrar a los estudiantes de secundaria qué es la investigación y cómo se realiza. Los estudiantes tienen la oportunidad de involucrarse en proyectos liderados por científicos de reconocido prestigio, y conocer de primera mano en qué consiste el método científico y cómo es el proceso de investigación, algo que les permitirá explorar su posible vocación por la carrera científica.


Los estudiantes, tutorizados por sus profesores y profesoras, trabajarán con instrumental científico y técnico y conocerán de primera mano por qué la Ciencia es fundamental para el desarrollo social y económico de un país. El esfuerzo y la imaginación de los investigadores a la hora de diseñar proyectos se trasladará al marco de un proyecto educativo que se desarrolla fuera de las aulas, en los propios centros de investigación.

El Proyecto se desarrollará en las instalaciones de las facultades e instituciones participantes durante cuatro sesiones a lo largo del presente curso escolar. Por parte de nuestro IES participarán:

Miguel Ángel Díaz Díaz (4º ESO – A) y José Rafael Moreno Córdoba (1º Bach.-A)

Proyecto Eliminación del colorante azul de metileno de aguas residuales industriales por bioadsorción en residuos agroforestales. Facultad de Ciencias.

Valentina Bavendamm González, María del Mar Huertas Ruíz y Ana López León (1º Bach.-A)

Proyecto Grafitis para investigación en arte, química y restauración. Facultad de Bellas Artes.

 
 
 
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